مقالات بر حسب مجله
»» مجلات » مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي « دوره 9، شماره 1
- ارزيابي مهارت‌هاي تفكر انتقادي و ارتباط آن با رتبه آزمون سراسري ورود به دانشگاه در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
زينب‌السادات اطهري، مصطفي شريف، مهدي نعمت بخش، حسن بابامحمدي - ارتباط گرايش به تفكر انتقادي و عزّت نفس در دانشجويان پرستاري
معصومه برخورداري، شمس‌الملوك جلال منش، محمود محمودي - عوامل مرتبط با وقوع مشروطي در دانش‌آموختگان دانشكده پرستاري و مامايي كاشان
زهرا تقربي، اسماعيل فخاريان، فخرالسادات ميرحسيني، اصغر رسولي‌نژاد، حسين اكبري، حسين عاملي - تأثير دوره آموزش كارگاهي مهارت‌هاي مطالعه و يادگيري بر راهبردهاي مطالعه و يادگيري دانشجويان استعداد درخشان
فريبا حقاني، طلعت خديوزاده - سبك يادگيري دروس نظري: تجارب و درك دانشجويان پرستاري
حسين كريمي مونقي، فاطمه دباغي، فاطمه اسكويي، كاتري ويلاينن جولكانن - طراحي الگوي برنامه درسي تجربه شده مبتني بر رويكرد پديدارشناسي و اعتبارسنجي آن در گروه‌هاي پزشكي
نرگس كشتي‌آراي، كوروش فتحي واجارگاه، كرايگ زيميتات، احمدعلي فروغي - ديدگاه و اثربخشي آموزش‌هاي تحصيلي در انتخاب روش زايمان ترجيحي در كادر درماني زنان و زايمان
افسانه لالويي، نفيسه كاشاني‌زاده، مجتبي تيموري - ارتباط انگيزش تحصيلي با پيشرفت تحصيلي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
سمانه فيروزنيا، علي‌رضا يوسفي، غلام‌رضا قاسمي